Una de cal dos de arena.

Me levanto temprano. Hay sol y esta fresquito. Voy al parque a caminar en lugar de salir por casa. Camino cuarenta minutos bajo el sol primaveral matutino. Veo muchas mamas con hijos chiquitos, de esos que todavía no van al colegio. También hay gente paseando perros, otros en bicicleta y hasta en patines. Llego la primavera y se nota. La gente esta contenta, como yo. Termino mi caminata me subo al auto, esta vez dejo las ventanas abiertas. Voy al supermercado a comprar unas pocas cosas que faltan en casa. Pocas, pero vitales. Como leche. Simon es como un ternero. Yo odio la leche.

Termino de hacer las compras y me acuerdo que tengo la bolsita con las monedas. Junto monedas. Las del cambio. Las junto en una cajita y cuando se llena las cambio en el súper, en una maquinita. Metes las monedas y te da un voucher que después cambias en la caja cuando pagas. Siempre junto muy poco, seis u ocho dólares, ya que de ahí también saco los cuartos cuando los chicos necesitan plata para el almuerzo del colegio. Siempre quedan las monedas de uno, cinco o diez centavos. Hoy no. Hoy tenía dieciocho dólares. Una fortuna para la cajita. Me pregunto si será un avance de cómo viene mi día.

Vuelvo a casa contenta porque la mañana me sonríe. Ordeno un poco y me propongo leer y contestar emails. Me están llegando unos veinte o veinticinco por día de los colegios, los padres y de la asociación de padres y maestros porque que están recortando el presupuesto escolar drásticamente en Texas. Me siento frente a la computadora, me conecto, abro mi gmail y puf! Que me encuentro? Otra vez sopa! Dos emails de dos profesores de Simon. Abro el primero. Es de la profesora de Estudios Sociales. Me dice que esta mañana lo vio en el pasillo antes de que sonara la campana disparándole una bandita elástica a un amigo en la espalda. “Además”, agrega, “habla mucho en la clase cuando termina con su trabajo, en lugar de leer o de quedarse callado con los brazos cruzados, se distrae”. Esta ultima parte la entiendo porque la tipa tiene como cuatro clases distintas de veinticinco chicos cada una… Además lo del corte de presupuesto tiene a todos los maestros locos. No saben por donde viene el corte. Ahora lo de la gomita… Tiene doce… Es varón… Esta en la edad del pavo… Que puedo hacer? Que le contesto? Tengo que elegir mis batallas.

Bajo los brazos, me entrego. El chico es un buen chico. No le falta el respeto a nadie, no le pega a nadie, no usa lenguaje inapropiado. Eso si, habla. Habla mucho. Me hace acordar a mí. Yo era así en el colegio. Solo que este es buen alumno. Yo, además, era una vaga. 

Todavía no abrí el segundo correo. No se lo que dice. Lo voy a dejar para más tarde. Que puede decir? “Señora, su hijo habla mucho en clase?”. No es novedad. Esto, yo, ya lo se.